Nivel Primario • CSA

Luego de haber trabajado en las aulas con diversas historias (Caperucita Roja, Los 101 dálmatas y Alicia en el País de las Maravillas), con los chicos y chicas de primero, segundo y tercer grado tuvimos la oportunidad de ver en nuestro SUM, la obra de teatro en inglés. “A mixed-up fairy tale”, por la compañía  Stories in a Bag  a cargo de la narradora y profesora Fabiana Parano. Disfrutamos de la historia, los personajes y las canciones. Hermosa experiencia, y todo, ¡en inglés! After having worked with Little Red Riding Hood, The 101 Dalmatians and Alice in Wonderland in our English classes, first, second and third grades had the opportunity to watch the play "A mixed-up fairy tale", performed by Fabiana Parano (a professional narrator and teacher) and her company, Stories in a Bag. We enjoyed a lot, not only the story itself, but also the characters and the songs. A great experience in English!

Con alegría, empezamos a contarles un poquito sobre los talleres extracurriculares. En este caso, iniciamos con Fútbol .  Esta actividad está en marcha desde marzo, con alumnos desde el Nivel Inicial hasta 7mo grado . Los más chiquitos comienzan a conocer el deporte a través del juego y distintas actividades lúdicas planteadas en cada clase. 3 ° , 4 ° y 5 ° grado participan todos los sábados del torneo anual de COCAPRI, en donde cada grado se presenta con 2 equipos: azul y blanco. Recientemente se completó la tercera fecha del certamen, en donde el  equipo azul  fue local frente al Colegio La Salle, en tanto que los  blancos  visitaron al Sch ö ntal. Desde hace muy poquito y luego de algunos años, el grupo de 6 °   y 7 ° grado retomó la competencia en el torneo organizado por FICDA, participando ya en cancha de 11. ¡Qué gran noticia! Las chicas también tuvieron su primer encuentro en el campo del Colegio La Salle, en donde alumnas de 4 ° a 6 ° grado co...

Durante el pasado mes el Libro de la Palabra de Dios fue llevado al corazón de las familias de tercer grado. Ayudanos Señor a que tu Palabra siempre esté presente en nuestro camino, nos acompañe, ilumine y dé fuerzas en cada momento de la vida. Compartimos con ustedes algunas de las imágenes de los encuentros con los alumnos y familias de tercer grado.

En el marco de nuestro proyecto de Educación Emocional, recientemente trabajamos con los niños de 2do grado y sus docentes las palabras, gestos y acciones que usamos cuando nos comunicamos e interactuamos con los demás. Hay palabras y gestos que nos acercan, nos hacen bien a nosotros mismos y a los demás; y hay otras palabras y acciones que lastiman, dañan y nos alejan de los demás. Para realizar las distintas actividades en torno a esta temática comenzamos generando un clima de calma utilizando un nuevo recurso llamado la “respiración de la flor" . Seguidamente escuchamos el audio cuento  “Palabras Semillas”, de Magela Demarco y Caru Grossi. Luego, realizamos una puesta en común del mismo y a partir de este disparador vimos en cada uno de los grados las cuestiones necesarias a trabajar para mejorar los tratos y el clima emocional del aula. Posteriormente, recibieron una flor, una mariposa o una hoja, en la cual los chicos tenían que escribir las palabras que nos hacen bien para ...

Los alumnos de segundo grado junto con sus docentes y el EOP, en el segundo encuentro de Educación Emocional, trabajaron el Clima Emocional positivo en el aula y la Empatía. Al iniciar el encuentro, nos dispusimos en una posición cómoda y practicamos la "respiración de la abeja": esta nos ayuda a poner la atención en el aquí y ahora , regular las emociones sobre todo aquellas que nos generan malestar, y armonizar el cuerpo preparándolo para la actividad que deseamos empezar. El objetivo de la enseñanza de estas prácticas es que los alumnos vayan incorporando distintas herramientas para lograr gestionar sus emociones de manera autónoma cuando así lo requieran. Luego, vimos un video: “Mouse for sale”. Con este disparador hicimos hincapié en el grupo, es decir, el conjunto de personas que integran el aula, a modo de equipo: cada uno de ellos ocupa un lugar fundamental y único, identificamos esto; el valor que tienen todas las personas y qué puede aportar cada una para que el cli...

Con alegría les presentamos la siguiente recopilación de fotos en este video que preparamos para compartir con todas las familias del primer ciclo del Nivel Primario. Aquí nuestro video:

Los alumnos de primer grado junto con sus docentes y el EOP, en el primer encuentro de Educación Emocional, trabajaron las emociones que sintieron al comenzar la escuela primaria y sus primeros días en primer grado. Al iniciar el encuentro, nos sentamos en ronda sobre nuestros almohadones y practicamos la "Respiración de Mariposa": esta nos ayuda a poner la atención en el aquí y ahora , regular nuestras emociones y armonizar el cuerpo preparándolo para la actividad que deseamos empezar.  Esta respiración es un recurso muy valioso para gestionar las emociones, en especial, en momentos en que sentimos ansiedad, miedo, enojo o tristeza. El objetivo de la enseñanza de estas prácticas es que los alumnos vayan incorporando distintas herramientas para lograr gestionar sus emociones de manera autónoma cuando así lo requieran. Luego, escuchamos un cuento: “Los tentáculos de Bleff” (Miedo). Con este disparador hicimos un recorrido por las distintas emociones que podemos sentir frente a...

Todos tenemos un talento, algo que disfrutamos y queremos aprender a hacer cada día mejor, algo que nos reconforta el alma. Los chicos de Primer Ciclo tienen muchos talentos y algunos de ellos quisieron compartirlos. ¡Disfruten de esta Muestra de Talentos!