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Emociones al comenzar primer grado

Los alumnos de primer grado junto con sus docentes y el EOP, en el primer encuentro de Educación Emocional, trabajaron las emociones que sintieron al comenzar la escuela primaria y sus primeros días en primer grado.


Al iniciar el encuentro, nos sentamos en ronda sobre nuestros almohadones y practicamos la "Respiración de Mariposa": esta nos ayuda a poner la atención en el aquí y ahora, regular nuestras emociones y armonizar el cuerpo preparándolo para la actividad que deseamos empezar. 

Esta respiración es un recurso muy valioso para gestionar las emociones, en especial, en momentos en que sentimos ansiedad, miedo, enojo o tristeza. El objetivo de la enseñanza de estas prácticas es que los alumnos vayan incorporando distintas herramientas para lograr gestionar sus emociones de manera autónoma cuando así lo requieran.

Luego, escuchamos un cuento: “Los tentáculos de Bleff” (Miedo). Con este disparador hicimos un recorrido por las distintas emociones que podemos sentir frente a una misma situación, cómo las reconocemos, tanto en nosotros como en los demás, cómo las sentimos en nuestro cuerpo y la importancia que tienen cada una de ellas. 

¡Todas las emociones son valiosas! Lo importante es aprender a reconocerlas y saber gestionarlas.

Seguidamente, nos centramos en los miedos que cada uno siente y sintió durante estos primeros días de clase, los dibujamos, y los colocamos en la "caja de los miedos". 

Por último, pudimos compartir las cosas que más nos gustan de la escuela primaria, aquellas que nos hacen sentir alegres y contentos y las dibujamos en la actividad que pegamos en el cuaderno.

¡Qué lindo encuentro compartimos y cuántas cosas aprendimos!





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