Uno de los objetivos de la Educación Emocional es favorecer el aprendizaje y la convivencia escolar mediante el logro de climas emocionales favorables al bienestar de los alumnos y docentes.
Las personas que están en un determinado lugar, sus emociones y cómo se vinculan, generan el CLIMA EMOCIONAL. Por ejemplo, si están enojadas, si se tratan de manera poco respetuosa o si el ambiente es muy ruidoso vamos a sentir que el clima es poco agradable.
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En cambio si percibimos que las personas están relajadas, contentas y se tratan de manera respetuosa dentro de un ambiente tranquilo; el clima es agradable y positivo.
Con los chicos de sexto grado realizamos un encuentro en el que trabajamos sobre las acciones que favorecen un ambiente saludable emocionalmente. Se reunieron en pequeños grupos en los que reflexionaron sobre aquellas conductas que generan un entorno agradable de trabajo. De estos intercambios surgieron distintas propuestas que fueron compartidas y puestas en común, las cuales buscan enriquecer los vínculos entre pares.
Como comunidad, nos animamos a seguir trabajando en iniciativas que se traduzcan en ambientes cada vez más sanos y agradables.
¡Qué lindo y cuán productivo es trabajar en un clima emocional positivo!
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