En el marco del trabajo en Educación Física del Nivel Primario, este año hemos fortalecido más que nunca el trabajo con los chicos hacia la valoración del cuerpo y el movimiento como medio de exploración, descubrimiento y disfrute de sus posibilidades motrices, de relación con los demás y como recurso para organizar el tiempo libre.
Además fueron muy importantes los logros orientados a la comprensión de los beneficios que la ejercitación física nos brinda; así también como la internalización de mejores hábitos vinculados a la postura, la higiene, la alimentación y el buen descanso. De este modo, los alumnos han sabido asimilar y manifestar actitudes responsables hacia el cuidado del propio cuerpo y del de los demás.
Por tal motivo, en las clases hemos ido modificando la forma de trabajo durante todo el ciclo lectivo, aplicando los distintos protocolos de distanciamiento, higiene y utilización de materiales. En los videos e imágenes que en esta nota compartimos, podrán observar las distintas metodologías aplicadas en las diferentes instancias del año.
Disfrutando de los avances en el recorrido y valorando los nuevos aprendizajes, los chicos alcanzaron muy satisfactoriamente los objetivos planteados.
Durante el inicio del año fue posible trabajar más sobre las habilidades motoras en forma individual (como el pase, la recepción, el dribling, el lanzamiento y distintas formas de desplazamiento, entre otras acciones). Y hacia la finalización de este tramo, los alumnos lograron perfeccionar varios aspectos del juego y llevar adelante ejercicios más grupales como los pre-deportivos. Allí se
evidenciaron los aprendizajes más significativos, relacionados con la construcción de saberes colectivos en situación de juego.
¡Qué divertido es aprender jugando!
Por tal motivo, en las clases hemos ido modificando la forma de trabajo durante todo el ciclo lectivo, aplicando los distintos protocolos de distanciamiento, higiene y utilización de materiales. En los videos e imágenes que en esta nota compartimos, podrán observar las distintas metodologías aplicadas en las diferentes instancias del año.
 |
Durante el inicio del año fue posible trabajar más sobre las habilidades motoras en forma individual (como el pase, la recepción, el dribling, el lanzamiento y distintas formas de desplazamiento, entre otras acciones). Y hacia la finalización de este tramo, los alumnos lograron perfeccionar varios aspectos del juego y llevar adelante ejercicios más grupales como los pre-deportivos. Allí se
evidenciaron los aprendizajes más significativos, relacionados con la construcción de saberes colectivos en situación de juego.
¡Qué divertido es aprender jugando!