En el marco de la unidad 'publicidad y propaganda', los chicos de sexto grado hicieron diversas propuestas sobre el tema, debatiendo, creando y trabajando en pequeños grupos para llevarlas a cabo y poder presentar sus propias publicidades.
Durante varias clases, los estudiantes observaron y analizaron afiches y videos, conocieron la historia de las publicidades y sus transformaciones a lo largo del tiempo.
Asimismo reflexionaron sobre la importancia e impacto que tienen en nuestra sociedad tanto las publicidades como las propagandas; conocieron y cuestionaron el rol de los consumidores y cómo las empresas analizan a los posibles compradores.
También indagaron sobre los recursos que las mismas utilizan para obtener mayor visibilidad y generar un mayor interés en la población, como por ejemplo, el uso de determinados colores, frases y eslóganes.
En esta oportunidad, los alumnos crearon una publicidad inventando un producto que no existía aún en el mercado, desarrollando además su capacidad creativa.
Mediante esta actividad lograron poner a prueba todo lo aprendido durante este último tiempo y trabajar de manera conjunta, enriqueciendo así cada una de las propuestas planteadas.
¡Qué gran trabajo en equipo! ¡Felicitaciones sexto grado!
¡Qué gran trabajo en equipo! ¡Felicitaciones sexto grado!