En relación con el trabajo en ciencias, los alumnos de 6to grado continúan experimentando diversas técnicas de estudio vinculadas al registro del comportamiento de los seres vivos extintos. En este caso, el objetivo de la actividad fue simular el trabajo de los paleontólogos, organizando una excavación de manera sistemática y luego reconstruir un esqueleto.
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Para ello, empleamos la siguiente metodología:
+ Cada grupo recibió una bandeja llena de arena seca, en la que se ocultaron los fragmentos de un modelo de dinosaurio. Para comenzar la excavación, tal como lo hacen los paleontólogos, los chicos armaron una grilla con un hilo sobre la bandeja (de unos 3 por 4 cuadrados de lado); y después copiaron el mismo dibujo de la grilla sobre el papel.
+ Más tarde, comenzaron la excavación del esqueleto enterrado con métodos científicos. Para esto, eligieron uno de los cuadraditos de la grilla, desenterraron delicadamente con las cucharas y colocaron la arena retirada en el recipiente vacío.
+ Una vez que encontraron una pieza, la limpiaron con los pinceles y representaron la misma sobre la grilla de papel dibujando su contorno en el cuadradito correspondiente.
+ Luego, los alumnos repitieron los dos primeros pasos para todos los cuadraditos en que dividieron la bandeja.
+ Y al encontrar todas las piezas reconstruyeron el esqueleto.
+ Por último, completaron los resultados pegando la grilla destinada a tal fin y una foto o esquema del esqueleto armado.
¡Qué gran trabajo de investigación; felicitaciones a todos los alumnos de 6to grado!
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